Куликова Татьяна Борисовна

ИТОГОВАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА 
 по математике за  1 класс

 

Ф.И. учащегося__________________________________________________________

 

Вариант 1

      1. Выполни действия:

6 + 10 =                            15 – 11=                              9 - 6 + 4=       18 – 10=                           13 + 7=                                2 + 7 - 3=

      
      2. Сравни:

13 кг        14 кг                                3 л + 8 л         11 л       11 см        9 см                                1 дм 7 см       18 см

      3. Для детского сада купили 9 мячей, а кукол — на 3 меньше. Сколько всего игрушек купили для детского сада?

 

Решение:

 

Ответ:_______________________________________________________________

 

      4. Начерти отрезок длиной 1 дм 5 см.

 

 

 

 

 

 

5. Вставь нужное число, чтобы равенства стали верными:

 

7=6+….                        5=3+…..                       6=….. – 1

 

 

 

 

 

 

 

 

ИТОГОВАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА 
 по математике за  1 класс

 

Ф.И. учащегося__________________________________________________________

 

 

Вариант 2

      1. Выполни действия:

12 + 5  =                        19 – 14  =                               9 - 5 + 4 =       20 – 10  =                       4 + 10   =                               2 + 8 - 5=

      2. Сравни:

15 кг       12 кг                         6 л + 7 л       14 л     8 см       11 см                         1 дм 5 см      16 см

      3. В пакете было 8 шоколадных пряников, а мятных — на 3 больше. Сколько всего пряников было в пакете?

Решение:

 

Ответ:_____________________________________________________

 

       4. Начерти отрезок длиной 1 дм 2 см.

 

 

5. Вставь нужное число, чтобы равенства стали верными:

 

6=5+….                        7=2+…..                       8=….. – 2

 

 

 

ИТОГОВАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА 
 по математике за  1 класс

 

Ф.И. учащегося__________________________________________________________

 

Вариант 1

      1. Выполни действия:

6 + 10 =                            15 – 11=                              9 - 6 + 4=       18 – 10=                           13 + 7=                                2 + 7 - 3=

      
      2. Сравни:

13 кг        14 кг                                3 л + 8 л         11 л       11 см        9 см                                1 дм 7 см       18 см

      3. Для детского сада купили 9 мячей, а кукол — на 3 меньше. Сколько всего игрушек купили для детского сада?

 

Решение:

 

Ответ:_______________________________________________________________

 

      4. Начерти отрезок длиной 1 дм 5 см.

 

 

 

 

 

 

5. Вставь нужное число, чтобы равенства стали верными:

 

7=6+….                        5=3+…..                       6=….. – 1

 

 

 

 

 

 

 

 

ИТОГОВАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА 
 по математике за  1 класс

 

Ф.И. учащегося__________________________________________________________

 

 

Вариант 2

      1. Выполни действия:

12 + 5  =                        19 – 14  =                               9 - 5 + 4 =       20 – 10  =                       4 + 10   =                               2 + 8 - 5=

      2. Сравни:

15 кг       12 кг                         6 л + 7 л       14 л     8 см       11 см                         1 дм 5 см      16 см

      3. В пакете было 8 шоколадных пряников, а мятных — на 3 больше. Сколько всего пряников было в пакете?

Решение:

 

Ответ:_____________________________________________________

 

       4. Начерти отрезок длиной 1 дм 2 см.

 

 

5. Вставь нужное число, чтобы равенства стали верными:

 

6=5+….                        7=2+…..                       8=….. – 2

 

 

 

Итоговая контрольная работа по литературному чтению 

Вариант 1

1.Прочитай текст.

О берёзе

С давних пор берёза пользуется на Руси особым почётом и уважением. Белоствольная лесная красавица — дерево жизни и здоровья. Кора, почки, листья, берёзовый сок и даже берёзовый гриб — чага — находят применение  в  народной  медицине.

Берёзовая кора может быть жёлтой, розовой, ярко-оранжевой, тёмно-фиолетовой и чёрной.

Берёза растёт во многих странах. Жизнь дерева может продолжаться больше ста лет. В России это одно из самых распространённых деревьев. (65 слов)

2. Подчеркни в тексте предложение, в котором берёза называется по-иному.

3.Ответь на вопрос. Подчеркни правильный ответ.

Сколько лет может жить берёза?

А) больше десяти лет

Б) меньше ста лет

В) больше ста лет

4. Ответь на вопрос.

Что из берёзы применяется в народной медицине?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

 

 

Итоговая контрольная работа по литературному чтению

Вариант 2

1.Прочитай текст

Божья коровка

Все знают этого симпатичного красного жучка. У него чёрные пятнышки на крылышках.

В России его называют божья коровка. И это неспроста. При любой опасности на его ножках выступают капельки оранжевой жидкости. Это неприятное на вкус молочко. Именно оно отпугивает врагов.

Божья коровка — хищница. Она опасна лишь для вредных насекомых  —  тли.

Появляется на полях первая зелень, и божья коровка начинает трудиться.

За день она может уничтожить до двухсот насекомых. (70 слов)

2.Ответь на вопрос. Подчеркни правильный ответ.

Какую пользу приносит божья коровка?

А) отпугивает насекомых

Б) уничтожает насекомых

В) опыляет растения

3.Ответь на вопрос.

Для кого опасна божья коровка?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.Найди и подчеркни в тексте ответ на вопрос.

Почему божью коровку называют коровкой?

 5. Ответь на вопрос.

Как выглядит божья коровка?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Проверочная работа по обучению грамоте

учени_____ 1 «__» класса МБОУ СОШ №44

за 2 четверть 2015 - 2015 учебного года

 

Ф.И.______________________________________________________________

 

Задание №1. Составь схему слова

     

 

 ______________     _________________         ________________

 

Задание №2. Поставь ударение.

 

                                    К У Р Ы           К Р А С К И

 

                                    Р У К А            С О Р О К А

 

Задание №3. Раздели слова на слоги.

 

Н и к и т а                     Г а р и к     

        

с о с н ы                         к о р о н а

 

Задание № 4. Рядом с печатным шрифтом запиши письменный образец:

 

т  ____          И _____            у ___          Н  ____           А  ____            К___

 

Задание № 5. Спиши предложение.

 

У Нины гости. Тут и слоник, и ослик. За столиком куклы: Марина, Ирина и Сима. Гости играли.

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

 

 

Проверочная работа по обучению грамоте

учени_____ 1 «__» класса МБОУ СОШ №44

за 2 четверть 2015 - 2015 учебного года

 

Ф.И.______________________________________________________________

 

Задание №1. Составь схему слова

                                     

 

________________                 _________________              _______________

 

 

Задание №2. Поставь ударение.

 

             Н О Г А                            Г О Л О В А

 

             Л А П А                            С О С Н А

 

Задание №3. Раздели слова на слоги.

 

М а р и н а                              к о ш к а

 

к у к л а                                   в о р о н а

 

Задание № 4. Рядом с печатным шрифтом запиши письменный образец:

 

ы  ____          У _____           л ___                 Р ____             А  ____               К___

 

Задание № 5. Спиши предложение.

 

Папа купил сыну Алику краски и кисти. Он раскрасил рисунки красками. Мамонт стал синим, а носорог красным. ________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________

______________________________________________________

Административная проверочная работа

по   математике  (1 класс)

 за 1 полугодие 20___\20___  учебного года

 

 Ф.И._________________________

 

Цель: проверить уровень математической подготовки, прочности усвоения и осознанности материала учащимися по пройденным темам на конец 1 полугодия.

1 вариант.

 

1. 1.     Возьми синий карандаш, нарисуй 5 кругов. Напиши, сколько нарисовал.

 

          ----------------------------------------------------------

 

     Возьми красный карандаш, нарисуй 3 квадрата. Напиши, сколько     нарисовал.

 

     ------------------------------------------------------------

     Сосчитай, сколько всего фигур, запиши число.

 

     ----------------

1. 2.     Вычисли:

7 + 2=               9 - 3 =                    5 + 4 – 3=

8 – 3=               6 + 2 =                  10 – 3 + 2=

4 + 3 =              6 + 1 =                   7 – 4 -  3=

1. 3.     Сравни числа:

7 … 6        4 … 2      5 … 5         8 …  8

0 … 1        10 …0     9 …8          6 …  9

1. 4.     Начерти отрезок длиной  АВ= 5см

 

          .

 

1. 5.     Запиши числа по порядку.  Какого числа не хватает?

6, 2, 8, 1, 5, 7, 3, 9,0

 

-----------------------------------

    6.* Подчеркни числа, которые больше 2  и  меньше 7:

1       2  3  4  5  6  7  8  9  10

 

    7.* У Маши 4 пары варежек. Сколько варежек на левую руку?

Ответ: _____

 

   8.* Нарисуй столько кружков, сколько дней в неделе:

 

                                        Административная проверочная работа

по   математике  (1 класс)

 за 1 полугодие 20___\20___  учебного года

 

 Ф.И._________________________

 

2 вариант

1. 1.     Возьми синий карандаш, нарисуй 6 кругов. Напиши, сколько нарисовал.

 

       _______________________________________________

 

     Возьми красный карандаш, нарисуй 3 квадрата. Напиши, сколько     нарисовал.

  _______________________________________________

 

     Сосчитай, сколько всего фигур, запиши число.

   __________________________

 

1. 2.     Вычисли:

6 + 2 =               8 - 3 =              4 + 4- 6=

9 - 3  =               7 + 2=             10 – 5 +2=

5 + 3 =               9 + 1=              8 – 4 -4 =

1. 3.     Сравни числа:

8 … 5        6 … 3      7 … 7         9…6

0 … 1        0 …10     9 … 8         3…8

 

1. 4.     Начерти отрезок длиной  МН= 4см

 

.

 

1. 5.     Запиши числа по порядку. Какого числа не хватает?

9, 5, 1, 4, 8, 2, 7, 3,0

 

___________________________

 

1. 6.     *  Подчеркни числа, которые больше 4  и меньше 8.

 

1       2  3  4  5  6  7  8  9  10

 

1. 7.     *  У Даши 3 пары варежек. Сколько варежек на правую руку ?

 

      Ответ: ________

 

    8*.  Нарисуй столько треугольников, сколько  месяцев в году:

Административная проверочная работа по   математике  (1 класс)

 за 1 полугодие 2015/2016  учебного года

 Ф.И._______________________________________________________

 

1 вариант.

 

1. 1.      Возьми синий карандаш, нарисуй 5 кругов. Напиши, сколько нарисовал.

___________________________________________________________

 

     Возьми красный карандаш, нарисуй 3 квадрата. Напиши, сколько     нарисовал.

  ___________________________________________________________     Сосчитай, сколько всего фигур, запиши число.

____________________________________________________________

 

1. 2.      Вычисли:

7 + 2=               9 - 3 =                    5 + 4 – 3=

8 – 3=               6 + 2 =                  10 – 3 + 2=

4 + 3 =              6 + 1 =                   7 – 4 -  3=

 

1. 3.      Сравни числа:

7 … 6        4 … 2      5 … 5         8 …  8

0 … 1        10 …0     9 …8          6 …  9

 

1. 4.      Начерти отрезок длиной  АВ= 5см

 

          .

 

1. 5.      Запиши числа по порядку.  Какого числа не хватает?

                     6, 2, 8, 1, 5, 7, 3, 9,0

__________________________________________________________    6.* Подчеркни числа, которые больше 2  и  меньше 7:

                     1  2  3  4  5  6  7  8  9  10

 

 7.* У Маши 4 пары варежек. Сколько варежек на левую руку?

 

Ответ: _____

 

Административная проверочная работа по   математике  (1 класс)

 за 1 полугодие 2015/2016  учебного года

 Ф.И._______________________________________________________

 

2 вариант

1. 1.      Возьми синий карандаш, нарисуй 6 кругов. Напиши, сколько нарисовал.

____________________________________________________________

 

     Возьми красный карандаш, нарисуй 3 квадрата. Напиши, сколько     нарисовал.

  _______________________________________________________________

 

     Сосчитай, сколько всего фигур, запиши число.

   ______________________________________________________________

 

1. 2.      Вычисли:

6 + 2 =               8 - 3 =              4 + 4- 6=

9 - 3  =               7 + 2=             10 – 5 +2=

5 + 3 =               9 + 1=              8 – 4 -4 =

 

1. 3.      Сравни числа:

8 … 5        6 … 3      7 … 7         9…6

0 … 1        0 …10     9 … 8         3…8

 

1. 4.      Начерти отрезок длиной  МН= 4см

 

.

 

1. 5.      Запиши числа по порядку. Какого числа не хватает?

            9, 5, 1, 4, 8, 2, 7, 3,0

______________________________________________________________

 

1. 6.      *  Подчеркни числа, которые больше 4  и меньше 8.

1        2  3  4  5  6  7  8  9  10

 

7.*  У Даши 3 пары варежек. Сколько варежек на правую руку ?

 

      Ответ: ________