Административная проверочная работа

по   математике  (1 класс)

 за 1 полугодие 20___\20___  учебного года

 

 Ф.И._________________________

 

Цель: проверить уровень математической подготовки, прочности усвоения и осознанности материала учащимися по пройденным темам на конец 1 полугодия.

1 вариант.

 

  1. 1.     Возьми синий карандаш, нарисуй 5 кругов. Напиши, сколько нарисовал.

 

          ----------------------------------------------------------

 

     Возьми красный карандаш, нарисуй 3 квадрата. Напиши, сколько     нарисовал.

 

     ------------------------------------------------------------

     Сосчитай, сколько всего фигур, запиши число.

 

     ----------------

  1. 2.     Вычисли:

7 + 2=               9 - 3 =                    5 + 4 – 3=

8 – 3=               6 + 2 =                  10 – 3 + 2=

4 + 3 =              6 + 1 =                   7 – 4 -  3=

  1. 3.     Сравни числа:

7 … 6        4 … 2      5 … 5         8 …  8

0 … 1        10 …0     9 …8          6 …  9

  1. 4.     Начерти отрезок длиной  АВ= 5см

 

          .

 

  1. 5.     Запиши числа по порядку.  Какого числа не хватает?

6, 2, 8, 1, 5, 7, 3, 9,0

 

-----------------------------------

    6.* Подчеркни числа, которые больше 2  и  меньше 7:

1       2  3  4  5  6  7  8  9  10

 

    7.* У Маши 4 пары варежек. Сколько варежек на левую руку?

Ответ: _____

 

   8.* Нарисуй столько кружков, сколько дней в неделе:

 

                                        Административная проверочная работа

по   математике  (1 класс)

 за 1 полугодие 20___\20___  учебного года

 

 Ф.И._________________________

 

2 вариант

  1. 1.     Возьми синий карандаш, нарисуй 6 кругов. Напиши, сколько нарисовал.

 

       _______________________________________________

 

     Возьми красный карандаш, нарисуй 3 квадрата. Напиши, сколько     нарисовал.

  _______________________________________________

 

     Сосчитай, сколько всего фигур, запиши число.

   __________________________

 

  1. 2.     Вычисли:

6 + 2 =               8 - 3 =              4 + 4- 6=

9 - 3  =               7 + 2=             10 – 5 +2=

5 + 3 =               9 + 1=              8 – 4 -4 =

  1. 3.     Сравни числа:

8 … 5        6 … 3      7 … 7         9…6

0 … 1        0 …10     9 … 8         3…8

 

  1. 4.     Начерти отрезок длиной  МН= 4см

 

.

 

  1. 5.     Запиши числа по порядку. Какого числа не хватает?

9, 5, 1, 4, 8, 2, 7, 3,0

 

___________________________

 

  1. 6.     *  Подчеркни числа, которые больше 4  и меньше 8.

 

1       2  3  4  5  6  7  8  9  10

 

  1. 7.     *  У Даши 3 пары варежек. Сколько варежек на правую руку ?

 

      Ответ: ________

 

    8*.  Нарисуй столько треугольников, сколько  месяцев в году: