Первый раз в первый класс

2020-2021 учебный год

 

Оборудование:

 

  • Компьютер.
  • Клип «Здравствуй, школа».
  • Значок-бейдж (по числу учеников, именные).
  • Шоколадки (по кол-ву учеников)
  • Лист жёлтой бумаги (по кол-ву учеников)
  • Портфель с сюрпризом для детей
  • Оценки и конвертик
  • Надпись ФЕКТЫОН
  • Пенал, ножницы, цветные карандаши у каждого
  • Листы с заготовками (кораблик из цифр) по кол-ву детей
  • Интерактивная физминутка

 

 

 

Содержание мероприятия

(Праздник проводится после окончания торжественной линейки,

посвящённой 1 сентября)

 

  1. 1.     Вступление.

 

  • Дети под музыку заходят в свой класс и рассаживаются за парты.

(Клип «Здравствуй, школа!»)

 

Учитель:

 Здравствуйте, ребята!

 Здравствуйте, друзья!

 В день осенний рада

 Вас увидеть я!

 

 Нарядные, парадные, такие ненаглядные

 Причёсанные с бантиками девочки сидят.

 И мальчики – отличные, такие симпатичные,

 Такие аккуратные на нас сейчас глядят.

 

  

- Раз все на месте, мы можем начинать. Сегодня у нас большой праздник – День Знаний. Вы собрались на первый школьный урок, чтобы познакомится со своей школой  и узнать своих будущих одноклассников. 

 

И прямо сейчас я предлагаю познакомиться. Меня зовут Татьяна Александровна.

И, конечно же, мне очень хочется узнать, как вас зовут.

 

- Посмотрите вокруг. Это всё ваши одноклассники. Кто знает сколько их?

 

- А сейчас по моей команде вы все дружненько громко назовёте свое имя.

Дети называют

- Сколько нас много.  Я лично не успела всех вас запомнить.

 

- Сейчас еще раз скажем свое имя, только совсем тихо, по секрету, на ушко соседу

Сказали? Теперь вы знаете имя своего соседа по парте, а мы – нет.

 

- Давайте сейчас будем знакомиться немножко по-другому. Я буду называть имена и говорить задание, которое вы должны будете выполнять.

 

Яромир и Саши- руки вверх подняли. 

Алисы, Софии и Алины – громко завизжали. 

Марки, Маши  и Алёши -

Все похлопали в ладоши.

Эвелина, Даниил, Степан - присели.

Артёмы и Никиты - засвистели.

Миланы, Тони, Ангелины дружно замяукали.

А Лера, Костя, Леонид немножечко похрюкали.

Про кого я тут сказала

И сегодня не молчала,

Как единая семья,

Давайте крикнем дружно  «Я»!

 

- Улыбнитесь своему соседу по парте.  Ребята, а как вы думаете, о чем говорит улыбка?

-  Когда человек улыбается - это значит, что ему хорошо, он получил подарок, его хвалят, он сделал доброе дело, получил пятерку.

 

- А давайте прямо сейчас узнаем, какие оценки вы будете получать в школе? Какие вообще бывают оценки? (Ответы детей.) Я кладу в наш волшебный портфель все оценки (складываю «5», а плохие отметки кладу в потайной мешочек), а теперь вы берите по одной оценке, и мы посмотрим, кто как будет учиться. (Дети достают хорошие отметки, а в конце высыпаем все плохие отметки из потайного места.)

 

- Вот видите, как пятерка может порадовать и вызвать улыбку мамочки и папочки, бабули и дедули.

А еще улыбка говорит нам о том, что у нас хорошее настроение. Давайте постараемся, чтобы каждый день в школе начинался с улыбки.

 

- Вы сегодня переступили порог школы и отправляетесь в увлекательное, хотя порою и трудное путешествие по волшебной стране.

Этой страны вы не найдёте ни на одном глобусе или карте. Эту страну вам предстоит открыть с помощью волшебников – учителей. Они научат вас считать, писать, рисовать.

                                                 В школе много педагогов,

                                                 Все они тебе помогут.

                                                 Так что школы не пугайся,

                                                 Смело в класс свой отправляйся.

- А на чем же мы отправимся в путешествие?

На чем можно путешествовать?

Возьмите листочки у вас на парте и соедините точки по порядку от 1 до 12, вы узнаете, на чем мы отправимся в путешествие.

 

– Кем мы будем на корабле? (Матросами, юнгами.)

– А все вместе? (Командой.)

 

- Страна, в которую мы отправляемся особенная. Это страна Знаний. В ней вы будете получать необыкновенные подарки. Но это не пирожные и конфеты, а – знания, и что самое главное – получать их каждый день.

По этой волшебной стране могут путешествовать только школьники. В путешествии надо соблюдать правила. Какие? Послушайте внимательно.

 

Ну, ребята, чур, молчок!

Начинается урок.

 

Чтобы стать учеником,

Нужно помнить  вот о чем.

 

На уроке ты сидишь

Тихо, тихо, словно мышь.

 

Спинка прямо у тебя,

Это делайте как я.

 

Руки мы вот так кладем

И заданий дальше ждем.

 

 

Если хочешь ты сказать,

Или выйти, или встать,

 

Надо руку так держать.

 

- Замечательно, запомнили? Итак, путешествие в волшебную страну начинается!

 

- А чему вы хотите научиться в школе? (высказывания первоклассников)

 

- Так чем же мы с вами будем заниматься в школе? (получать знания, учиться дружить, учиться быть воспитанными и т.д.)

 

Когда вы придёте в школу 1 сентября 2029 года, вы уже многому научитесь в нашей волшебной стране и будете, как сегодняшние старшеклассники давать советы таким же милым смешным первоклашкам, как и вы.

- Я предлагаю вам перевернуть ваш листочек путешественника и на обратной стороне нарисовать себя в 11 классе и тот подарок, который вы бы хотели подарить первоклассникам. Вверху напечатайте свое имя и фамилию. Кто затрудняется, поднимите руку, я вам помогу.

 

- А теперь я предлагаю вам немного отдохнуть перед тем, как мы отправимся с вами в путь на нашем первом уроке

 

Физминутка интерактивная

        

 

Учитель:

Быстро возвращаемся на корабль. Показались тучи. Сейчас начнётся дождь! Давайте его послушаем.

ИГРА “Дождик”

1 ряд – хлопает в ладоши;
2 ряд – топает ногами;
3 ряд – шуршит ладошками.

 

- В хмурый дождливый день всегда немного грустно. А мне бы хотелось, чтобы вы чаще улыбались и никогда не грустили. Пусть ваши улыбки, как лучики солнышка согревают друг друга. У нас на доске есть солнышко, вот только лучиков, которые бы дотянулись до каждого и согрели – нет. У вас на парте есть листы жёлтой бумаги. Положите их перед собой. Обведите свою ладошку и вырежьте ножницами. Это и будут наши лучики, которые смогут согреть каждого из нас в минутку грусти.  (Прикрепляем ладошки на доску к солнышку)

 

 

-Кто может сказать, как называется комната, в которой мы находимся?

- А столы, за которыми вы сидите?

- Вы правы. Мы находимся в классной комнате. Таких комнат в школе очень много. Все они необходимы для занятий и называются классами. Именно в них вы и будете учиться.

 

Учитель - Вам понравилось наше путешествие?

А где больше всего понравилось?

 

-А сейчас мы, ребята, поиграем в игру «Собери портфель». Если я назову предмет, который нужно взять в школу, вы хлопаете в ладоши и говорите: «Да!». Если этот предмет не нужен в школе, вы топаете ногами и говорите: «Нет!».

 

На дно кладем кулек конфет? (нет)

А милицейский пистолет? (НЕТ)

Туда положим винегрет? (НЕТ)

А может быть, улыбок свет? (ДА)

Положим спелый апельсин? (ДА)

А продуктовый магазин? (НЕТ)

Цветов корзину для друзей? (нет)

А разноцветных кренделей? (ДА)

Салат положим в сумку? (НЕТ)

Кладем улыбку и успех? (ДА)

Задорный детский звонкий смех? (ДА)

 

Учебники и книжки,

Игрушечная мышка,

Паровозик заводной,

Пластилин цветной,

Кисточки и краски,

Новогодние маски,

Ластик и закладки,

Альбом и тетрадки,

Расписание, дневник.

Вот и собран ученик!

 

Учитель:

- С сегодняшнего дня вы стали школьниками. Я желаю вам настоящих открытий и трудолюбия.

 

Мультик. Маша и Медведь. «Первый раз в первый класс!»

 

 

Собрать тетради

 

 

3. Заключение.

 

Учитель:

Все сегодня молодцы!

Справились с заданиями.

И теперь пора сказать:

Всем вам: «До свидания!».

 

 

- Вот и подошло к концу наше путешествие. Нам с вами пора прощаться, чтобы завтра встретиться снова. Сегодня вас все поздравляли с поступлением в первый класс, вы получали подарки и сейчас каждого из вас ожидает ещё один сюрприз.

 

- На доске зашифровано слово. Кто его разгадает, получит приз. ФЕКТЫОН (конфеты). Чтобы получить этот приз, нужно запомнить еще одно правило: когда  заканчиваются уроки, дети поднимают свои стульчики. Вот и вы поднимите стульчики. (Под стульчиками приклеены на двухсторонний скотч шоколадки).

 

- До свидания, ребята. Теперь мы встретимся с вами завтра и продолжим наше путешествие по СТРАНЕ ЗНАНИЙ.

 

 

 

 

 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ

(распечатать по количеству учеников, разложить каждому на парту)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------